EntornO económiicO (( trabajo de clase ))

-Una compra de maquinaria textil en Alemania por lavor de 100000 euros.
Pago balanza comerciaL.

- Los pagos de un turista inglés en un hotel de MArbella por valor de 1000 euros.
Ingreso Balanza de Servicios



- La venta de automoviles a Francia por valor de 3000000 euros.
Ingreso Balanza comercial



- Los pagos de intereses que hace el gobierno alemán a un nacional español por la deuda pública alemana que éste tiene por el valor de 100 euros.
Ingreso, balanza de rentas.


- La compra de acciones de una multinacional nipona que realiza un español en la bolsa de Japón por valor de 10000 euros.
Cuenta financiera variacion de acitivo Ingresio de España en el exterior de cartera.

- El pago de dividendos que hace una empresa española a un nacional estadounidense propietario de acciones por valor de 500 euros.
Pago, Balaza de rentas.

- La ayuda de una ONG a un país de Centroamérica por valor de 50000 euros.
Pago, Balnza cuenta corriente o Transferencias.

- La compra de dólares que hace un español al banco de España ( a través de algun intermediario bancario) para irse de turismo a Estados Unidos por valor de 250 euros. Los pagos que realiza con ese dinero en este último país cuando está allí de turista.
Bajan las reserva aumenta el pago dek turismo (Balanza de servcios).

- El préstamo que un banco francés da a un ciudadano español por valor de 7500 euros.
Cuenta fianciera Variacion de pasivo.

EjerciciO de clase: 10 BancOs

Caja Vital – Regalos por Planes de Pensiones: Fiambrera Termo o Neceser Percha; Tazas Miro;Joyero;Maquina Cortar Pelo;Kit de Senderismo.Por 12.000 Euros. Teléfono inalámbrico

Caja España – Regalo 2% por Traspaso de Plan de PensionesPlanes de Pensiones 2008

Caja Castilla La Mancha - regala el 10% de interés del capital traspasado durante tres meses.

Banco popular - Los productos de financiación de Grupo Banco Popular le ayudarán a obtener lo que necesite para hacer su vida más cómoda.Desde poder adquirir su casa o el local de negocio, hasta disfrutar de un coche, realizar un viaje, o disponer de dinero adicional. Nuestras diferentes opciones de financiación le permitirán hacer todo aquello que desee.Dependiendo del producto que elija, podrá solicitarlo a través de los canales de Banca Multicanal del Grupo o, por supuesto, en una de nuestras sucursales. Si lo desea puede buscar una sucursal.


Banesto – 12 % en Planes de Pensiones hasta el 31/01/08.

Caixagalicia – Regalos al Domiciliar Nomina:Regalos:Consola Nintendo Wii - 30 mesesNavegador GPS - 20 mesesIPOD 4GB Apple - 20 mesesTarjeta Visa Regalo: 180 Euros - 25 meses Promoción por contratar una On Cuenta nómina. Para Nómina o Pensión de Nueva Domiciliación y de contratación exclusiva por Internet. Importe mínimo Nómina 750 Euros.Importe mínimo Pensión: 600 Euros.

BBVA: Ofertas especiales: Con el Nuevo Préstamo Negocios Travel Club, además de conseguir la financiación que usted quiere, para el destino que prefiera y a un tipo de interés excepcional, BBVA quiere hacerle un regalo.Si el préstamo supera los 6.000 € le obsequiamos con 6.000 Puntos Travel Club. Estos 6000 puntos luego son canjeables por algún tipo de regalo.

Caja Castilla La Mancha - regala el 10% de interés del capital traspasado, durante tres meses.


IBERCAJA

Interés Nominal Anual FIJO 6 primeros meses4.25 %Interés Nominal Resto del tiempoEuribor + 1.0 %Importe máximo80% valor tasaciónPlazo máximo30 añosComisión de apertura1.0 %Comisión amortizaciónno informaComisión cancelación1.0 %


CAJA MADRIDA tipo fijo le permite asegurar el tipo de interés fijo que pagará durante toda la vida del préstamo.Plazo: hasta 40 añosImporte: hasta el 85% del valor de la viviendaCuotas mensualesSistemas de amortización:Francés: cuotas constantes comprensivas de capital e intereses.

AutoRaS: Sara & Sandraa

Actividades finaleS

1. Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación:

- Explica por qué los autores del documento definen la crisis del 29 como la típica burbuja especulativa. ¿Sabes de algún otro momento en el que se haya producido una situación similar a la de 1929?



Porque se dio un aumento espectacular de la economía y todo el mundo compraba y vendía acciones dado el beneficio que surgían de ellas dado el aumento de la economía, y no se daban cuenta de que los precios que les costaba todo lo que necesitaban para el día a día también ascendían.

- ¿Qué consecuencias podía tener para los compradores de acciones con margen una súbita caída del valor de las acciones?
Un descenso en la inversión en acciones.

- ¿Y para aquellos bancos que les estaban prestando el dinero?
Pues que ya no podrían obtener los ingresos por aquellos intereses cobrados por los créditos cedidos.

- ¿Definirías la crisis de 1929 como una situación de inflación bursátil? ¿Por qué?
Si. Ya que se produce una bajada general de la economía que repercute directamente en el consumo y en la inversión.


3.- Señala qué factores crees que pueden influir más en las expectativas de los inversores financieros. ¿Qué noticias pueden hacer que éstos compren más o menos valores?
El precio de los valores de la bolsa lo principal.Luego pueden influir otras cosas de forma indirecta como sería los intereses de los productos, etc.


4.- ¿Cuál va a ser la creación de dinero que se va a producir si una persona deposita en el banco un millón de € y el coeficiente de caja que éstos tienen es de un 20%?
oferta de dinero=base monetaria x multiplicador
base monetaria=1000000
multiplicador=1/0.02=5
oferta dinero=1000000 x 50=50000000




5- El tipo de interés en la Unión Monetaria Europea era de un 3% el 1 de enero de 1999.

Averigua cuál es el tipo en la actualidad e intenta deducir qué ha pasado con el precio de los bonos de renta fija que se emitieron en aquel momento.
El tipo de interés en la actualidad es del 6,390%.

AutoRaS: Sara & Sandra

Tema de DeBate 12 (¿Qué es eL dinerO?)

¿ES SIEMPRE NEGATIVA LA INFLACIÓN?

1. Resume los argumentos a favor y en contra de la inflación que hay en estos documentos. Expón luego tu propia opinión sobre el tema de debate y contrástala con los de tus compañeros.
¿Crees que la inflación es negativa para el desarrollo económico de un país?
Sí,a la hora de consumir pero también es positiva porque aumenta el empleo.


¿Puede ser positiva para un país una inflación moderada prevista?¿En Qué sentido?
Sí, las cosas moderadas siempre son mejores que los extremos y en la economía también.En el sentido de tener los precios también moderados,las tasas de empleo el consumo...pero yo creo que es muy difícil llegar a un punto medio.


2. Pregunta a tus padres y abuelos sobre el proceso inflacionista que tuvo lugar en España durante los años setenta. Intenta averiguar cuáles fueron las causas de dicho proceso y qué consecuencias produjo.
¿Fué negativo para todos el rápido incremento que sufrieron los precios?
Para todos no, sólo para los consumidores, que son una gran mayoría.

¿A Quiénes pudo beneficiar?A los empresarios¿Por Qué?
Porque ellos eran los que vendían los productos a mayor precio, siendo que el precio marcado por los que lo elaboraban segyía siendo el mismo, por tanto, los empresarios eran los que se beneficiaban.

AUTORAS: SARA & SANDRA

Conversión de divisas a euros:

100 US Dólar = 63.31238 Euro

100 Peso argentino = 20.09821 Euro

100 Boliviano boliviano = 8.59009 Euro

100 Franco de Burundi = 0.05432 Euro

100 Escudo de Cabo Verde = 0.90691 Euro

100 Peso chileno = 0.14138 Euro

100 Renmimbi Yuan chino = 9.04915 Euro

100 Peso colombiano = 0.03561 Euro

100 Won norte-coreano = 0.45223 Euro

100 Kuna croata = 13.67571 Euro

100 Peso cubano = 2.84906 Euro

100 Corona danesa = 13.40758 Euro

100 Sucre ecuatoriano = 0.002532 Euro

100 Libra egipcia = 11.79333 Euro

100 Colón salvadoreño = 7.29506 Euro

100 Corona eslovaca = 3.07780 Euro

100 Tólar esloveno = 0.41729 Euro

100 Birr etíope = 6.66565 Euro

100 Peso filipino = 1.51675 Euro

100 Dalasi gambiano = 3.20959 Euro

100 Georgia - lari = 35.87104 Euro

100 Cedi ghanés = 0.006489 Euro

100 Quetzal guatemalteco = 8.43805 Euro

100 Gourde de Haití = 1.66756 Euro

100 Lempira hondureño = 3.33416 Euro

100 Rupia india = 1.58513 Euro

AUTORAS: SARA & SANDRA

EntornO económiicO tema 12 ¿Qué es el dinero?

1. Compara los tipos de interes y las tasas de inflación de España, Alemania, Fracia y la UE. ¿Qué relación encuentras entre ellos?
en 1999 UE, Reino Inido y EEUU tenían unas tasas de inflación entre el 1 y el 2, los tres bastante parecido, y Japón muy por debajo, entre el 0 y el -1.
Y Reino Unido va a lo largo de los años por encima de todos. y Japón mucho mucho por debajo con una inflación negativa.

¿Por qué crees que existe esta relación?
Porque Reino Unido bajará los tipos de interés y como consecuencia de ello aumenta la inflación, y Japón aumentará los tipos de interés y como consecuencia de ello baja la inflación.

¿Japón y EEUU tienen una inflación mayor o menor que los países europeos?
EEUU mayor y Japón menor.

2. Observando la gráfica de los tipos de interés de los bancos centrales en los distintos países, ¿Cuáles tienen más riesgo y cuáles menor?
Más riesgo tienen Reino Unido y Japón y menor riesgo UE y EEUU.

3. ¿Crees que en españa existe alguna relación entre el crecimiento de la economía y la inflación?
Sí, creo que van realacionados, porque si se controla la inflación la economía va bien y al viceversa.

4. ¿Encuentras relación entre el desempleo y el crecimiento de la economía?
Si, si hay más paro la economía vaja y si el paro es menor, la economía crece.

AUTORAS: SARA Y SANDRA

Actividades Finales tema 12: ¿Qué es eL dinero?

1. Lee el siguiente documento, en el que se narran las dificultades que tienen un héroe literario para conseguir una barca en África, y contesta a las cuestiones que te planteamos:

- Explica qué limitaciones tenía el sistema de trueque y qué ventajas supuso la aparición del dinero.
La ventaja del dinero es que es aceptado como medio de pago y las limitaciones del trueque: lo que intercambias no tiene el mismo valor y te pueden estafar.

- Describe alguna situación en la que hayas tenido que intercambiar bienes sin usar dinero. ¿Que criterio de valoración utilizastes?
Intercambio de pegatinas por ejemplo cuando era pequeña con mis amigas, cambiábamos cómo queríamos y siempre alguna salía descontenta.

- Intenta explicar por qué no es posible el sistema de trueque en una sociedad con un sistema complejo de comercio. ¿Crees que se podría renunciar al dinero en una sociedad con nuestro nivel de complejidad económica?
No es posible el sistema de trueque en nuestra sociedad porque habría mucha estafa, no todas las cosas que se intercambian tienen el mismo valor. No creo que se pudiese vivir sin dinero... por lo menos aquí.
- Razona si es posible el ahorro en un sistema de trueque.
No creo que fuese posible, porque al tener que intercambiar no puedes guardar mucho una cosa, la cambias por otra cuando te llegue la ocasión, con el dinero al tener el "Mismo valor" pues puedes ahorrar porque las oportunidades siguen ahí..
- Explica por qué las piedras de un río no pueden ser utilizadas como dinero. Explica también si el agua podría ser empleada como dinero en el desierto y en el polo sur.
Porque claramente todo el mundo puede tener esas piedras y es cómo si no tuviesen ningún coste, y el agua tampoco podría utilizarse porque aunque sea más escasa no es un bien duradero, sino más bien uno perecedero, como trueque si podría utilizarse.

- ¿Cuál es el requisito esencial para que algo sea aceptado como medio de cambio? ¿Por qué lo crees así?
Que sea un bien material y duradero que no se desgaste mucho), que tenga valor material y que no pueda ser obtenido ni fabricado por cualquiera, más bien por ninguno.



2. Explica qué significado tuvieron cada uno de los siguientes acontecimientos en el proceso europeo de integración económica y qué países integraban la Unión Europea en cada uno de estos momentos:

Unión Aduanera (1968)
Consistía en la supresión de todos los impuestos a los intercambios comerciales de productos industriales efectuados entre los países comunitarios y en la fijación de un impuesto común para los bienes que venían de terceros países.Lo firmaron Francia,la República Federal de Alemania,Bélgica,Países Bajos,Luxemburgo e Italia.

·Mercado Común (1993)
En él pueden circular libremente mercancías,servicios,personas y capitales.Lo firmaron Francia,la República Federal de Alemania,Bélgica,Países Bajos,Luxemburgo,Italia,Reino Unido,Irlanda,Dinamarca,Grecia,Portugal y España.

·Unión Monetaria (1999)
Todos los países integrantes de la UE tenían la misma moneda: el Euro. Su uso facilitaría la comparación de precios entre un país y otro. También supone reducir los costes de cualquier operación económica con otro país comunitario distinto al tuyo. Además el euro adquiere una gran fortaleza internacional. Países integrantes: Francia, Alemania, Italia, Holanda, Bélgica, Luxemburgo, Italia, Irlanda, Reino Unido, Dinamarca, Grecia, Portugal, España, Austria, Finlandia y Suecia.


3. Explica qué ocurriría si en una sociedad todas las personas recibiesen la misma cuantía de dinero, ¿Piensas qué este seguiría cumpliendo la misma labor?
Si todos recibisen el mismo dinero, sería como si las cosas no tuviesen valor ninguno, porque pueden acceder a ellas de una manera más facil. No creo que el dinero tuviese la labor que tiene ahora, sería todo más raro.

4. En el siguiente cuadro se presentan los datos sobre el dinero que un joven recibe mensualmente de sus padres para sus gastos y los índices de inflación en esos años.

- Explica lo que ha sucedido con el valor del dinero en estos años. ¿Cuál ha sido la variación acumulada en los seis años?
15 € en seis años.

- ¿En qué año el joven a logrado un mayor incremento de su capacidad adquisitiva?
En 2001, que recibió 45 €

- Construye una tabla de números índice de los ingresos de este joven tomando como base el año 1996.
(No sé hacer tablas en el blog)


- Compara los cambios en el valor del dinero con los de los ingresos de este joven ¿En qué sentido ha cambiado su poder adquisitivo?
De 1996 a 1998 los precios bajaron considerablemente.Entre 1998 y el año 2000 subieron considerablemente,y en el 2001 volvieron a bajar.


5. A la vista de lo que has estudiado en la unidad reflexiona sobre esta imagen ¿Que relación dirías que tiene el dinero con la libertad?
El dinero actualmente es la base de la sociedad,dependemos de él para casi todas las cosas,por lo que quiere decir que una persona sólo es libre si tiene dinero.

6. Supongamos que el BCE va a realizar una subasta a todo fijo ( a un tipo de interés comunicado previamente a los bancos); la subasta ocurre en tres bancos, en cada uno demanda las siguientes cantidades:

Banco 1: 50 millones de euros.
Banco 2: 35 millones de euros.
Banco 3: 40 millones de euros.
Total: 125 millones de euros.

- ¿Qué tanto por ciento está demandando cada banco?
50/125 x 100= 40 % Banco 1
35/125 x100= 28% Banco 2
40/125 x100=32% Banco 3


- Si el BCE solamente quiere prestar 75 millones de euros, ¿cómo decidirá qué cantidad va a prestar a cada banco? ¿Cuántos millones prestará a cada uno de ellos?
Banco 1: 40% de 75=30 millones
Banco 2: 28% de 75= 21 millones
Banco 3: 32% de 75= 24 millones

- Si el BCE desea realizar una política monetaria expansiva, ¿deberá subir los tipos de interes o bajarlos? explica por qué.
Debería de bajar los tipos de interés para que aumente el consumo y la inversión.También aumentaría la cantidad de dinero.

Autoras: Sara & Sandraa